La motivación del alumno


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Brainstorming

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En este segundo post, aparece a modo de lluvia de ideas un mapa mental, en el cual me voy a basar para desarrollar mi propuesta de innovación. He tomado como punto de partida la motivación del alumno, para llegar a conseguir atraerle hacia la materia y hacerle partícipe de su propio proceso de aprendizaje. Considero este factor de esencial importancia, ya que sin ello será más difícil alcanzar el éxito en el desarrollo de las clases.  La propuesta va dirigida a aquellos alumnos que se encuentren cursando el primer curso del ciclo de Gestión Administrativa, concretamente el módulo de “Comunicación Empresarial y Atención al Cliente”. Aunque considero que se podría adaptar también a la impartición de otras materias.  Me voy a centrar principalmente en un cambio metodológico, enfocado a aquellas metodologías de carácter activo, con el objetivo de captar la atención de los alumnos y así conseguir una mayor motivación hacia los contenidos. Os dejo el mapa para que o...
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¡SÍ A LAS TIC!

Creo que la reflexión queda clara... ¡sí a las TIC!  Como comenté en un post anterior, la sociedad ha cambiado a un ritmo frenético desde hace unos años a esta parte. Los alumnos que nos vamos a encontrar en nuestras aulas son nativos digitales y ellos lo saben. No conciben salir de casa sin su dispositivo móvil o no tener a golpe de clic cualquier información que requieran en ese mismo momento.  El uso de las TIC como recurso dentro del aula me parece de lo más interesante debido a los beneficios que nos puede aportar en cuanto al aprendizaje. Reflejado queda en mi propuesta de metodologías, ya que en todas ellas se requiere disponer de tecnología y conexión.  Va más allá del simple hecho de permitirles a los alumnos usar el móvil o la tableta en clase. La tecnología nos da la oportunidad de disponer de cualquier dato y, por tanto, es nuestra obligación como docentes estar al día en lo que a competencia digital se refiere. De esta manera, quizá estemos un p...
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